微课简介及要求

1. 微课简介

微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源，是在较短时间内集中开展的“无生上课”活动。其核心内容为课堂教学中的课例片段，应包含与教学主题相关的课程教学设计、素材课件、练习测试等。微课的主要特点为教学时间短、教学内容少、资源容量小、资源组成/结构/构成“情景化”、主题突出、内容具体、成果简化、资源使用方便等。相对于较宽泛的传统课堂，微课的问题聚集，主题鲜明，指向明确，主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。

2. 微课内容要求

结合微课的特点，微课录制对录制内容要求：

1. 每个微课视频时间不宜过长，应控制在10分钟左右，不超过15分钟；

2. 每门微课内容应聚焦一个知识点，突出课程特色，同时注重课程思政的引入，做好经典案例的示范；

3. 课程应注重智慧教学设计，不要照本宣科、全程读PPT内容，需要做好精心的信息化教学设计，教学方式包含但不限于课程知识点讲解、实践操作、动画演示等。

4. 要注重授课教师讲授性。授课教师必须要有出镜画面（含课程内容讲授、实践环节演示等），出镜时长不得低于总时长的2/3。

5. 教师录制微课视频时应注重着装与录制教学环境，保障微课质量。